| 1 |
La problématique de la constitution d'épargne par les enseignants mécanisés du SECOPE Antenne Kpandroma
|
|
|
|
In: ISSN: 0761-9871 ; Cahiers de sociologie économique et culturelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03608004 ; Cahiers de sociologie économique et culturelle, Institut de Sociologie économique et Culturelle - Le Havre, 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
"Si nosotros no usamos la lengua, ¿quién lo va a hacer?" : La trayectoria de una educadora intercultural bilingüe en la revitalización de la lengua indígena
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Le langage adressé à l’enfant dans des séances d’enseignement d’une L2 en maternelle.
|
|
|
|
In: Les Cahiers de l'ASDIFLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03503016 ; Les Cahiers de l'ASDIFLE, 2021, Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, pp.35‑58 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
PCK: a skill for better teaching ; Le PCK : une compétence qui permet de mieux enseigner
|
|
|
|
In: Didaskein ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03533126 ; Didaskein, 2773-286X, 2021, 2 (2), pp.72-91 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
L’autobiographie comme support d’une réflexivité enseignante sur l’accent
|
|
|
|
In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03375362 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 ; https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/24149 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Formation continue d’enseignants de français langue étrangère en didactique de la prononciation : le cas du projet JEDA
|
|
|
|
In: ISSN: 1951-6088 ; EISSN: 2260-653X ; Synergies Europe ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03572010 ; Synergies Europe, GERFLINT, 2021, pp.145-162 ; http://gerflint.fr/Base/Europe16/miras_vignes.pdf (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Reader and teacher : which interpretative transactions ? ; Sujet lecteur, sujet didactique : quelles transactions ?
|
|
|
|
In: XXIIèmes Rencontres des Chercheurs en Didactique de la Littérature « l’enseignant lecteur-scripteur de littérature » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03281037 ; XXIIèmes Rencontres des Chercheurs en Didactique de la Littérature « l’enseignant lecteur-scripteur de littérature », Université Grenoble-Alpes, Jun 2021, Grenoble, France (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Enseignements bilingues en Europe : questionnements et regards croisés, Recherches et Applications, Le Français dans le Monde, n° 70, juillet 2021
|
|
|
|
In: https://hal-u-bordeaux-montaigne.archives-ouvertes.fr/hal-03323591 ; 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Les sections bilingues francophones de Russie à la recherche d’une culture pédagogique partagée
|
|
|
|
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03299777 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2021, Enseignements bilingues en Europe : questionnements et regards croisés, dir. Mariella Causa, Florence Pellegrini, Sofia Stratilaki-Klein, 70, pp.116-128 ; https://www.fdlm.org/supplements/recherches-et-applications/recherches-et-applications-n70-juillet-2021/ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Behind Successful Refugee Parental Engagement: The Barriers and Challenges
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Etude des affordances pluri/multilingues pour la formation des étudiants en didactique des langues ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Virtuelle Projekte in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
La formation initiale et continue des enseignant-e-s à l’interculturel : discontinuités et injonctions paradoxales
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
La conscience translinguistique des futurs enseignants de français de la Saskatchewan : le cas des déterminants possessifs
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Etude des affordances pluri/multilingues pour la formation des étudiants en didactique des langues
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Forschungsmethodologische Herausforderungen in digitalen Kontexten der Sprachlehrer*innenbildung
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
L’autobiographie comme support d’une réflexivité enseignante sur l’accent
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Enseignement des langues, géopolitique et marché aux langues ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Enseignement des langues, géopolitique et marché aux langues ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
